Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12460
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Didactica de la lengua. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se plantean los desarrollos actuales de la didáctica de la lengua y los puntos principales para tener en cuenta en el momento de enseñar.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / DIFICULTAD EN LA LECTURA. / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.1 ,p.1-16, 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12459
Autor/es:	Melgar, Sara. Carlino, Paula. Finocchio, Silvia.
Titulo/s:	Con el profesor de lengua no basta. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se analizan para que y como abordar los textos expositivos ycuales son las dificultades comunes en su enseñanza.
Palabras Clave:	DIFICULTAD EN LA LECTURA. / DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.3 ,p.1-15, abr. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12458
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Las fracciones. La matemática hoy. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Significatividad y sentido. Problemas y contextos. Resolu cion y reflexión. Aprender con los otros.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.2 ,p.1-15, jul. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12457
Autor/es:	Castro, Adriana.
Titulo/s:	La comprensión lectora en la resolución de problemas matemati cos. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El papel de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos desde el nivel inicial.
Palabras Clave:	COMPRENSION. / EDUCACION BASICA. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / RESOLUCION DE PROBLEMAS.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.4 ,p.6-11, may. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12456
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Dos situaciones problemáticas para EGB 3. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza una boleta de un servicio domiciliario para ligar la enseñanza de la matemática a la vida cotidiana.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / RESOLUCION DE PROBLEMAS.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.6 ,p.2-7, jul. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12455
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Propuesta para enseñar a leer el diario. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Propuesta para enseñar a leer el diario y otros textos in formativos.
Palabras Clave:	DIARIO. / PROCESO DE LECTURA. / MATERIAL DE LECTURA.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.4 ,p.12-14, may. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12454
Autor/es:	Garcia, Leticia. Dillon, Beatriz.
Titulo/s:	Poblacion y empleo en Argentina : una mirada desde los datos. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aies
Resumen:	La geografía se sirve de la estadística para abordar información demográfica y propone analizar algunos aspectos de la descripción.
Palabras Clave:	ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO. / DEMOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / ANALISIS DE DATOS. / MATEMATICAS.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.7 ,p.2-8, ago. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12453
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	La educación plástica en el proceso de comprensión y representación del espacio. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Reflexiona sobre la representación visual, forma y espacio, su evolución en las distintas culturas y en las diferentes etapas evolutivas de los niños.
Palabras Clave:	EDUCACION ESTETICA. / RECONOCIMIENTO DE FORMAS.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.1 ,p.8-12, nov. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12452
Autor/es:	Argentina. Mrio. de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Como armar un proyecto de trabajo con diarios. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Como plantear y llevar a cabo una propuesta de enseñanza en la que cobre significado el uso del diario.
Palabras Clave:	MATERIAL DIDACTICO. / MATERIAL ELABORADO POR EL ALUMNO. / DIARIO.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.5 ,p.1-8, jun. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12451
Autor/es:	Gonzalez, Diana.
Titulo/s:	Los textos ficcionales en la enseñanza de la historia. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Destaca la importancia de utilizar los textos de ficción como recurso en la enseñanza de la historia, y desarrolla una secuencia de actividades a partir de un cuento ambientado en la época colonial.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. / HISTORIA NACIONAL.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.9 ,p.1-11, jun. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12450
Autor/es:	Rojo, Monica C. de. Somoza, Patricia.
Titulo/s:	Instrucciones en la escuela, cuando las recomendaciones, los reglamentos, los instructivos piden un lugar. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La presencia en la escuela y la vidad cotidiana de los textos instructivos sugiere la necesidad de conocer sus características. Formato. Secuencia de pasos.
Palabras Clave:	METODO DE ENSEÑANZA. / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA. / DISCURSO. / COMPRENSION. / APTITUD PARA LA COMUNICACION.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.8 ,p.2-15, set. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12449
Autor/es:	Perelman de Solarz, Flora.
Titulo/s:	La producción de textos argumentativos en el aula. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Despliega las propiedades del texto arguemtativo. Se detienen en los problemas que tienen que enfrentar los alumnos ensu proceso de producción.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD DISCURSIVA. / COMUNICACION. / EJERCITACION DE LA EXPRESION ORAL.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.11 ,p.2-7, feb. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12448
Autor/es:	Schujman, Gustavo.
Titulo/s:	Libertad y responsabilidad. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Aborda situaciones que plantean conflictos, intereses y valores del contexto cotidiano. Propone actividades para trabajar el tema d ela libertad y la responsabilidad.
Palabras Clave:	VALOR MORAL. / ETICA. / RESPONSABILIDAD. / EDUCACION MORAL.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.11 ,p.8-15, feb. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12447
Autor/es:	Rozemblum de Muller, Graciela.
Titulo/s:	Hablemos de lengua oral... para hablarte mejor. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Reflexiona acerca del lugar que ocupa la lengua oral en la escuela, de los cambios en relación con las estrategias de la enseñanza sistemática y las formas de comunicación.
Palabras Clave:	APTITUD PARA LA COMUNICACION. / EDUCACION PREESCOLAR. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / EXPRESION ORAL.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.12 ,p.3-7, mar. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12446
Autor/es:	Fusca, Carmen.
Titulo/s:	Un contenido que da que hablar. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Cualquier propuesta pedagógica perderia su valor si la relación docentecontenidoalumno no estuviera enmarcada en un vinculo basado en el respeto, el afecto y la contencion en relación a las habilidades lingüísticas.
Palabras Clave:	PAPEL DEL LENGUAJE. / EDUCACION BASICA. / COMUNICACION VERBAL. / EXPRESION ORAL.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.12 ,p.8-16, mar. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12445
Autor/es:	Zaritzky, Graciela (coord.). Jimenez, Sandra.
Titulo/s:	4ta Campaña por los Derechos del Niño y del Adolescente. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Expone metas alcanzadas y plantea nuevas metas en el marco de la 4ta Campaña por los Derechos del Niño y del Adolescente, explicando la tarea de la escuela y del docente en el conocimiento de los derechos por los alumnos y proponiendo actividades para trabajar con la Campaña.
Palabras Clave:	DERECHOS HUMANOS. / NIÑO. / ADOLESCENTE. / PAPEL DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.14 ,p.2-4, 1999.

Recuperación Bibliográfica

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